美国研究者：玩手机和iPad或不利幼儿大脑发育

　　【财新网】（记者 李先达）根据美国波士顿大学医学院的最新研究，让幼童玩平板电脑或智能手机有可能不利于他们的社会感知能力发展，削弱其后天的数学和科学学习能力。

　　英国《卫报》报道了这一研究成果。虽然该研究中所指的对象是智能手机和平板电脑两类设备，但《卫报》文章直截了当地将“平板电脑“写成了“iPad”。

　　研究由波士顿大学医学院儿童行为发展专家拉德斯基（Jenny Radesky）主持。在发表于《美国儿科学会学刊》的论文中，研究者们指出，使用平板电脑或智能手机吸引孩子注意力可能不利于幼童的“社会感知发展”。研究人员还发现，三岁以下幼童使用交屏幕将会削弱幼童数学和科学技能的发展。